Wickramashila National School - Giriulla

පාසලේ දැක්ම 

 “ශ්‍රී ලාංකේය අනන්‍යතාව අගයන, නිපුණතාවලින් පිරිපුන්, අභිමානවත් දරුවෙක්”

පාසලේ මෙහෙවර

ජාතික අධ්‍යාපන අරමුණු ඉටු කර ගැනීමට අදාළ නිපුණතා අත්පත් කර දෙමින්, විශිෂ්ට, අභිමානවත්, දේශමාමක පුරවැසියෙකු බිහි කිරීමට අවශ්‍ය නිසි මඟ පෙන්වීම අපගේ මෙහෙවරයි

පාපාසලේ නම                 :- ව/ගිරි/වික්‍රමශිලා මධ්‍ය මහා විද්‍යාලය ·         ලිපිනය                         :- ගිරිඋල්ල ·         වර්ගය                          :-   1 AB ·         දුරකථන අංකය                        :- 037-2288054 ·         ෆැක්ස් අංකය                :- 037-2288054 ·         විද්‍යුත් තැපැල් ලිපිනය  :- giriwickramashila17549@gmail.com ·         පාසල් වෙබ් අඩවිය      :-  wickramashila.wordpress.com   Ø  අධ්‍යාපන කොට්ඨාසය        :- පන්නල Ø  අධ්‍යාපන කලාපය              :- ගිරිඋල්ල Ø  පළාත                                 :- වයඹ

 

 

 

 

 

 

                       

·   ගිරි / වික%මශිලා ජාතික පාසල වයඹ පළාතේ කුරුණෑගල දිස්ත%ක්කයේ ගිරිඋල්ල අධHdපන කලාපයේ පිහිටි රජයේ   ජා;sක පාසලකි. එය අර්ධ නාගරික මිශ% පාසලකි. වයස අවුරුදු 6-18 අතර සිසුන් 3000 ක් පමණ ඉගෙනුම ලබන අතර ගුරුවරුන් 167 ක් සිටිති. සිසුන් සිංහල සහ ඉංග%Sසි මාධHයෙන් ඉගෙන ගනි;s.  මෙම පාසලේ 1-13 oක්වා  fශ්%ණි වල පන්ති පැවැ;aවේ. පාසලේ ද්විතීයික අංශය ඉosරියෙන්  මනරම් කඳු වැටියකින් o පිටුපසින්  විශාල පර්වතයකින් සහ මාඔය නම් ගංගාවකින් වට වූ සුන්oර  පසුබිමක පිහිටා ඇ; .

  පාසලේ  ඉ;sහාසය

නිදහසින් පසු අසුව දශකයේ අභිනවයෙන් ආරම්භ කළ පාසලක් ලෙස වික%මශිලා   ජාතික පාසල හැඳින්විය හැකි ය. අගනුවරින් බැහැර ප්‍රදේශවල අධ්‍යාපන විෂමතා තුරන් කිරිමේ අරමුණින් ක්‍රියාවට නංවන ලද රාජ්‍ය මැදිහත්වීමේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස කුරුණෑගල දිස්ත්‍රික්කයේ ගිරිඋල්ල අධ්‍යාපන කලාපයට මෙම නවමු පාසල හිමිවිය.

ප%දේශයේ දූදරුවන්ට විදHd අධHdපනය හැදැරීමට ඇති ඉඩප%ස්තා පුළුල් කිරීමේ අදහස පෙරදැරිව  එවක කුරුණෑගල දිසා අමාතH හා කටුගම්පොළ පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී ගරු ගාමිණි ජයවික්‍රම පෙරේරා මැතිඳුන් පාසල ආරම්භ කිරීමට අඩිතාලම දැරී ය. ගිරිඋල්ල කලාපයට විද්‍යා පාසලක් ලබාදීම එතුමාගේ ප්‍රධාන අරමුණ විය. මේ සඳහා ගිරිඋල්ල නගරය ආසන්නයේ පිහිටි කඩවත්ගල වත්ත නම් ඉඩමේ කොටසක පාසල ඉදිකිරීමට තිරණය විය. එකල නාරංගමුව විද්‍යාලයේ විදුහල්පතිව සිටි අයි.එම්. හේරත් බණ්ඩාර මහතා විසින් මෙම බිම් කොටස නීත්‍යනුකූලව පාසල ඉදි කිරීම සඳහා පවරා දෙනු ලැබීය. ඒ අනුව 1979.01.05 දින එවක කුරුණෑගල දිසා අමාත්‍ය හා කටුගම්පොළ පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී ගරු ගාමිණි ජයවික්‍රම පෙරේරා මැතිතුමාගේ ආරාධනයෙන් එවක අධ්‍යාපන අමාත්‍ය නිශ්ශංක පරාක%ම විජේරත්න මැතිදුන්ගේ සහභාගිත්වයෙන් එවක අතිගරු ජනාධිපතිව සිටි ජේ.ආර්. ජයවර්ධන මැතිතුමා අතින් පාසල පිහිටුවීමට මුල්ගල තබන ලදී.

1980.01.15 දින ජනාධිපති මධH මහා විද්‍යාලය නමින් සිසු දරුවන් උදෙසා එවක අධ්‍යාපන සේවා අමාත්‍ය ලයනල් ජයතිලක මැතිඳුන්ගේ සහභාගිත්වයෙන් ගරු අග්‍රාමාත්‍ය රණසිංහ ප්‍රේමදාස මැතිඳුන් අතින් පාසල විවෘත කරනු ලැබී ය. ළමුන් 256කින්ද ගුරු මණ්ඩලය 14 දෙනෙකුගෙන් ද තනි ගොඩනැගිල්ලකින්   ( කැළණි ශාලාව) ද පාසල ආරම්භ විය.

                                

fu;=ud fld<U kd,kaod úoHd,fha iy Y%S ,xld .=jka úÿ,s ixia:dfõ fiajh lrñka isáh § fuu úÿyf,a m%:u úÿy,am;sjrhd f,i jev Ndr.kakd ,È' fu;=ud ks¾udKh lrk ,o mdi,a .S;h iq¿ iq¿ fjkialï j,g ,la jqj;a j¾;udkh jk úgo Ndú; jkafka thhs' fuu mdi, wdrïNfha isgu <uqka Ndú; lrk ks, we÷u fhdackd lrk ,oafoa o fuu uy;d úisks'  Y%S ,xldfõ mdi,a i|yd jk idïm%odhsl iqÿ .jqu fjkqjg tam%ka yeve;s w¿ meyefhka hq;a .jqula Ndú;d lsÍu ks, we÷fï we;s úfYaI;ajhls'

මෙම විද්‍යාලය විද්‍යා පාසලක් ලෙස ආරම්භ කිරීම මූලික අරමුණක් වූ බැවින් එහි උසස් පෙළ විද්‍යා අංශය කුරුණෑගල දිසා අමාත්‍ය ගරු ජයවික්‍රම මැතිතුමාගේ ප්‍රධානාත්වයෙන් 1981.10.16 වන දින ආරම්භ කරන ලදී.

මේ අතර රටේ පැවැතිය යුත්තේ එක් ජනාධිපති මධ්‍ය මහා විද්‍යාලයක් පමණක් යැයි යන අධHdපන අමාතHdxශයේ අදහස අනුව මෙම පාසලේ නම පසුව වෙනස් කිරීමට සිදුවිය. ඒ අනුව විදHdලයේ ප්‍රථම ආචාර්ය මණ්ඩලයේ සාමාජික යතිවරයාණන් වන කුඩගම්මන රතනපාල හිමියන් විසින් 1983.10.01 මෙම විද්‍යාලයට “වික%මශිලා ” යන නාමය යොදන ලදී. “වික%මශීලා” යනු අතීතයේ ඉන්දියාවේ පිහිටි සුප%සිද්ධ හා වැදගත් විශ්ව විද්‍යාලයකි. එම නිසා පූජH කුඩගම්මන හිමි විසින් පාසලේ වැදගත්භාවය පෙන්වීමට ඒ නම යොදන ලදී. ඒ එක් අර්ථකථනයකි.ගිරිඋල්ල වික%මය යන අදහසින් “වික%%ම” යන්න ද පාසල අවට ඇති විශාල ගල් පර්වත හේතුවෙන් “ශිලා” යන්න ද එකතු වී “වික%මශිලා ” යන නම යෙදී ඇති බව තවත් මතයකි. එ අනුව මෙම පාසල 1983 වර්ෂයේ සිට වික%මශිලා  මධH  මහා විද්‍යාලය බවට පත් වේ. මෙම පාසලේ පන්ති ආරම්භ කරන ලද්දේ 6 වසරේ සිටය. උසස් පෙළ සදහා විදHd  අංශය පමණක් ආරම්භ කරන ලදී.

1985දී පාසලේ මංගල ක%Sඩා උත්සවය පැවැත්වූ අතර එය ගරු ගාමීණි ජයවික%ම මැතිතුමාගේ ප%ධානත්වයෙන් සිදු විය. මෙහි විශේෂත්වය වුයේ ප%ථම වරට මෙම විදHdලයේ  අ.පො.ස.(උ.පෙළ) විද්‍Hd පන්තියක් ආරම්භ කිරීමයි. විදHd අංශයේ අභිවෘද්ධිය සඳහා විදHdගාර පහසුකම් සහිත නව තෙමහල් ගොඩනැගිල්ලක් මෙකලම ඉදි කරන ලද අතර එය 1986.11.07 වන දින යෞවන කටයුතු රැකි රක්ෂා හා අධHdපන අමාතH  ගරු රනිල් වික%මසිංහ මැතිතුමාගේ ප%ධානත්වයෙන් විවෘත විය.

පසු කාලයකදී එ නම් 1987.01.01 දින සිට සමීපව පිහිටි නාරංගමුව මහා විද්‍යාලය, වික%මශිලා  මධH මහා විදHdලයට  ඒකාබද්ධ කරනු ලැබී ය.  මෙහි ප%තිඵලය වූයේ මෙම පාසල විදHd පාසලක් වීම වෙනුවට  ප%dථමික අංශයකින් ද සමන්විත මධH මහා විදHdලයක් බවට පත්වීමයි. ගිරිඋල්ල පාඨශාලා පර්ෂද මූලස්ථානයේ වික%මශිලා මධH මහා විදHdලයේ පිහිටුවන ලදී. වික%මශිලා විදුහලේ විදුහල්පතිවරයාවූ ඩී.ඩී.එම්.එම්. බාලසූරිය මහතා මෙම පර්ෂද විදHdලයට විදුහල්පතිවරයා විය.මෙයට අමතරව 1979 දී මුල් ගල් තබන ලද ශාලීකා ගොඩනැගිල්ල 1991.05.05 වන දින ගරු රනිල් වික%මසිංහ මැතිතුමාගේ ප%ධානත්වයෙන් විවෘත කරන ලදී. පර්ෂද ව්‍යාපෘතිය වර්තමානයේ ක්‍රියාත්මක නොවනද යම් යම් කටයුතු සඳහා දැනටත් මෙම පාසල මූලස්ථානයක් ලෙස භාවිත කෙරේ.මෙම යුගයේදි සංගීත අංශය අප විද්‍යාලයේ විශාල දියුණුවක් ලද අතර 1990.06.30 දින සිට කලාපීය සංගීත මධ්‍යස්ථානයක් බවට පත්වීය.

කේ.බී. වාහල විදුහල්පතිතුමාගේ යුගයේදී I.S.D. ව්‍යාපෘතිය යටතේ මිලියන 10ක් පමණ යොදවා විද්‍යාලයේ ශිෂ්‍ය නේවාසිකාගාරය ඉදි කරන ලද අතර එවකට අධ්‍යාපන ඇමතිව සිටි ගරු රිචඩ් පතිරණ මැතිතුමා විසින් 1998.09.10 දින විවෘත කරන ලදී. එමෙන්ම විද්‍යාලයේ දන්ත චිකිත්සාගාරය ඉදි කර 1998.06.17 වන දින විවෘත කරන ලදී. එමෙන්ම පාසලේ ක්‍රිඩා, ශිෂ්‍යභට සහ ශාන්ත ජෝන් ගිලන්රථ ප්‍රථමාධාර ඒකකයක් සඳහා ද ගොඩනැඟිල්ලක් ඉදිකර සිසු අයිතියට පවරන ලදී. “සිසු උදාන” මහජන බැංකුවේ බැංකු ශාඛාවක් විවෘත කිරීම මෙම යුගයේදී සිදු විය. පාසලේ සිසුන් සඳහා නිල ලාංජනයක් නිර්මාණය කිරිම සහ අද දක්වාම වාර්ෂිකව පැවැත්වෙන ශිෂ්‍ය නායක දිනය ආරම්භ කිරීම ද 1998 වර්ෂයේදී ක්‍රියාත්මක කරන ලදි.

පන්නල ප්‍රාදේශිය සභාවට අයත්ව තිබු විද්‍යාලයේ ආසන්නයේ පිහිටා තිබු ක්‍රිඩා පිටිය අවුරුදු 20 ක බදු ඔප්පුවක් මත පාසලට පවරා ගැනීම 1998.02.02 දින සිදු විය. 1999.01.01 දින එවක අධHdපන අමාතH  රිචඩ් පතිරණ මැතිදුන් අතින් වික්‍රමශිලා  මධH මහා විදHdලය ජාතික පාසලක් බවට පත්විය.

 

2002.08.14 jk Èk isg úl%%uYs,d cd;sl mdif,a úÿy,am;sjrhd f,i fÊ'ta'fla' chisxy uy;d jev Ndr .;af;ah' fuu hq.fha§ mdif,a fN!;sl iïm;a wxYfha fukau wOHdmkfha" fi!kao¾hh iy l%Svd wxYfha§ úYd, m%.;shla ,ndf.k we;' tfukau mdif,a bÈlsÍï wxYh YS>% ÈhqKqjla o we;s úh' ta w;r

·         2003 jif¾§ kdgH wxYh i|yd Yd,djla bÈ úh' kdgH j< kñka ye`Èkafjk t<suyka w¾O ljdldr mSÀldj o ful, bÈlrk ,§'

·         mß.Kl 21 lska iukaú; jdhq iukh lrk ,o mß.Kl bf.kqï uOHia:dkhla bÈ lsÍu'

·         kj jeisls,s yd leisls,s moaO;shla bÈlsÍu'

·         wiïmq¾Kj idod ;snq úÿyf,a nqÿ ueÿr w,xldrj;a f,i idod ksu lr 2004'01'27 Èk újD; lsÍu'

·         100’ x 30’ yd 110’x25’ m%udKfha iaÓr mka;s ldur f.dvke.s,s folla bÈlsÍu'

·         2002-2004 Wiia fm< lKavdhï jHdmD;shla f,i bÈ l< mdif,a bÈßmi msúiqï fodrgqj iy me;s ;dmamh 2004.02.13 jk Èk újD; lsÍu'

·         2004 j¾Ifha § ueKsla Yd,dj bÈlsÍu' ^6 fY%aKsh&

·         bx.%sis udOH wxYh i`oyd mka;s ldur folska hq;a f.dvke.s,a,la bÈlsÍu'

·         úoHd,hSh mqia;ld,h kùlrKh lsÍu'

·         2003.04.05 jk Èk Yd,sld f.dvke.s,a, bÈßmi we;s hlv jeg iú lsÍu'

·         2003.08.19 Èk m%d:ñl wxYh i`oyd foudmsh uQ,H mß;Hd. u; mka;s ldur i`oyd hlv ±,a wdjrKh lsÍu'

·         2004.02.13 jk Èk foudmsh uQ,H mß;Hd.fhka m%d:ñl wxYfha bÈ l< f;uy,a f.dvke.s,af,a ìï uy, idod ksu lr újD; lsÍu'

fuu hq.fha ìys jQ bÈlsÍï lsysmhls'

2006 j¾Ifha isg mdif,a úÿy,am;sjrhd f,i m;a jQ uxcq, ã' .=Kj¾Ok uy;df.a hq.fha§ úoHd,fha m%Odk ±kaùï mqjre 3la bÈ lrk ,§' mdkSh c, jHdmD;shla f,i fkiaf,a ,xld iud.u ,ndÿka c, lrdu moaO;sh 2007'11'01 Èk újD; lrk ,§' m%d:ñl wxYfha 1 fY%aKsfha mka;s meje;afjk N+ñfha jeg weo yer ilia lsÍug;a ta wkqj m¾pia 2'2l N+ñ m%udKhla úoHd,hg ,nd .ekSug;a bvï ysñ ùrisxy ue;s;=ud iu`. idlÉPd lsÍu;a ful, isÿ úh' 2008'07'18 jk Èk j¾;udk wdmkYd,j iy wdÈYsIH ix.ï ld¾hd,h bÈlsßu i`oyd uq,a., ;nk ,§' 2010'04'23 jk Èk fuu f.dvke.s,a, újD; lrk ,§' 2009'09'14 jk Èk úoHd,fha kdumqjrj w¿;ska ieliSu;a" úÿyf,a N+ñ ie,eiau iys; mqjrej iúlsÍu;a isÿ lr we;' l%Svd msáhg msúfik fodrgqfõ bÈlsÍï lghq;= o ful, wjika lrk ,§' 210'05'12 jk Èk m%d:ñl wxYfha f;uy,a f.dvke.s,a,la i`oyd uq,a., ;nd we;' 2010'06'07 Èk mßmd,k myiqj i`oyd wNHka;r ÿrl;k 8lska hq;a moaO;shla foudmsh mß;Hd. u; ia:dmkh lr we;'

2010 j¾Ifha úÿy,am;sksh f,i m;a jQ î'ví'ù't,a' fukaäia uy;añhf.a hq.fha§ úoHd,fha fcHIaG iy Wiia fm< wxY i|yd wxY ldur bÈ lsÍu isÿ úh' thg wu;rj YsIH fkajdisld.drfha c, iemhSu i|yd k< <s|la bÈlrk ,§' 2011'02'18 Èk kj ;dlaIK tallfha m<uq uy, újD; lsÍu isÿ úh' 2011'07'15 Èk udTh bjqr ixj¾Okh lsÍu i`oyd ixrlaIK jHdmD;shla wdrïN lrk ,§' úoHd,h i`oyd mdi,a jEka r:hla ysñ ùu o ful, isÿ jQ iqúfYaIS isoaêhls'

—ikSmdrlaIdj fmrg˜ jevigyk hgf;a rch u`.ska bÈlrk ,o ikSmdrlaIl f.dvke.s,a, úÿy,am;s tÉ'tï'tia' Èidkdhl uy;df.a fiajd ld,h ;=,§ isiq whs;shg mjrk ,§' 2016'09'23 jk Èk kj f;uy,a fi!kao¾hh yd ;dlaIK wxY f.dvke.s,a, újD; lsÍu;a l,dm wOHmk ld¾hd,hg wh;a .=remqyqKq uOHia:dkhg uq,a., ;eîu;a isÿúh' f;uy,a f.dvke.s,af,a f;jk uy, bÈlr we;af;a fu;=udf.a fiajd ld,fha§h

'පාසfල් පසුගිය වර්I 5 ක ප%%ගතිය

  පාසfල් පසුගිය වර්I 5 ක fN!;sl ප%%ගතිය

2018 j¾Ifha§ msúiqï fodrgqj wi, we;s wdrlaIl l=áh kùlrKh lrk ,§' 2019'02'15 Èk f;uy,a mka;s ldur f.dvke.s,a,g uq,a.,a ;eîu;a" l%Svdmsáfha m%Odk ud¾.h fmfoifha mäfm< iys; me;sneïula rch u`.ska l%shd;aul lrk —.ïfmr<sh˜ jevigyk hgf;a .re .dñKs chúl%u fmf¾rd ue;s;=udf.a ueÈy;aùu u; uQ,H m%;smdok fhdod bÈ lsÍug;a uq,a.,a ;nk ,§' wd§YsIH ix.ufha Y%u yd uQ,H odhl;ajh u; 2019'07'31 jk Èk úÿy,a N+ñh ;=< fndaêhla frdamKh lrk ,§'

 

                                               

2020'02'27 jk Èk kj úÿy,am;sksh f,i tÉ'fla'mS' ouhka;s ñh m;aúh' mdif,a ÈhqKqj fjkqfjka  kj úÿy,am;sksh jHdmD;s rdYsshla wdrïN lr we;' f.dvke.s,s we;=¿ fN!;sl iïm;a w¨;ska ,nd .ekSu yd m%;sixialrK lghq;= isÿ lsÍu" úÿyf,a bÈßfha§ l%shd;aul l<hq;= ld¾hhka ie,iqï lsÍu ta w;r m%Odk fõ'

Ndú;hg .; fkdyelsj wn,kaj meje;s úÿy,am;s ks, ksjdih lvd bj;a lr my< N+ñfha wdrlaIs; me;s neïu bÈ lsÍu yd jeisls,s moaO;shg msúfik mäfm< w¿;ska bÈlsÍu" c,h nei hk ldKq moaO;sh bÈ lsÍu yd tu N+ñh ilia lsÍu isÿ lrk ,§' Wiia fm< wxY iys; fouy,a f.dvke.s,s 2la iïmq¾Kfhkau m%;sixialrKh lsÍu'

·         7 fY%aKsfha f.dvke.s,af,a jy,h w¿;ajeähd lsÍu'

·         iq<`.ska ydks jQ fi!kao¾hh yd ;dlaIK f.dvke.s,af,a jy,h fojrla m%;sixialrKh lsÍu'

·         fi!kao¾hh yd ;dlaIK f.dvke.s,af,a mäfm, mska;dre lsÍu'

·         w;a fidaok fíiï lÜg, ia:dk 6l iú lsÍu yd ta i`oyd wudfkda jy,hka bÈlsÍu'

·         c, gexls rojk wOdrl iú lsÍu'

·         iqj fiajk ldurh kùlrKh lsÍu'

·         f,aLkd.drhla ilia lsÍu'

·         m%Odk f.aÜgqjg wh;a jy,h kùlrKh lsÍu'

·         iqyqre mka;s ldurfha ,S cfk,a bj;a lr we¨ñkshï cfk,a iú lsÍu'

·         mdif,a m%Odk ie,eiau ilia lsÍu'

·         ld¾hd, mßY%fha lghq;= kùlrKh lsÍu' ^uqøK hka;%" mß.Kl" ,emafgma mß.Kl we;=¿ fN!;sl iïm;a ñ,§ .ekSu&

·         m%d:ñl wxYh o we;=¿j úoHd,hSh wdrlaIs; moaO;sh i`oyd CCTV ñ,§ .eksu'

·         jdß ud¾. fomd¾;fïka;=fõ m%;smdok u; wOHdmk wud;HdxYfha wëlaIKh hgf;a udTh bjqre wka;fha fidaod m¿jg ,la jQ ia:dk folla .,a mqrjd ilia lsÍu" wdrlaIs; ldkq moaO;sh ieliSu yd l%Svdx.kfha yd úoHd,hSh wOHhk mßY%fha c,h ndi hdug lkq moaO;shla ieliSu'

·         l%svdx.kfha fkajdisld.dr wka;h yd mß.Kl uOHia:dk wka;fha ldKq moaO;sh ilia lsÍu yd l%Svdx.khg msúiqï ud¾. 2la ieliSu'

·         kj ,l=Kq mqjrejla bÈ lsÍu'

·         2004 A/L wd§YsIH lKavdhu wkq.%yh hgf;a  merKs ,l=Kq mqjrej bj;a lr fjd,sfnda,a l%Svd msáh bÈ lsÍu yd fkajdisld.drfha my< wka;fha fkÜfnda,a l%Svd msáhla bÈlsÍfï lghq;= wdrïN lsÍu' fuys fojk wÈhr wd§YsIH ix.ufha odhl;ajh u; ksu lrk ,§'

·         mkak, m%dfoaYSh iNdfõ iyfhda.fhka ma,diaála m%;spl%SlrKh i`oyd ma,diaála fnda;,a /ia lsÍfï l=áhla ilia lsÍu'

·         m%Odk ud¾.fha isg ueo ñÿ, mßY%hg we;=¿jk ud¾. o we;=¿j wka;¾ ud¾. moaO;sh kùlrKh lsÍu'

·         l%Svlhskaf.a WoEik mqyqKqùï j,ska miqj mú;%;d lghq;= i`oyd iakdkh lsÍug wjYH ia:dkhla ilia lsÍu'

·         l%slÜ úksiqre ldurh yd l%Svdx.Kh i`oyd fjka lrk ,o .nvd ldurh kùlrKh lsÍu'

·         m%d:ñl wxYfha me;s neïu ilia lr ±, t<su'

·         l%Svdx.Kh yryd ;snq úÿ,s /yeka moaO;sh fjkia lr ilia lsÍu yd l%Svdx.kfha wdf,dal lghq;= isÿ lsÍu'

·         §¾> ld,hla ;siafia jd¾Isl nÿ moku hgf;a mkak, m%dfoaYsh iNdj iu`. .súiqï.;j Ndú;hg .kakd úoHd,hSh l%Svdmsáh mdi, i;= lr .ekSug wOHdmk wud;HdxYh" mkak, m%dfoaYsh iNdj iy mkak, m%dfoaYSh f,alï ld¾hd,h iu`. wjYH kS;suh lghq;= isÿ lrñka mj;S'

·         úoHd,hSh l%Svdx.kfha ;K ;Sre bÈlsÍu yd bÈß kùlrK lghq;= mdi,a l%slÜ ix.uh" l=reKE., Èia;%sla l%slÜ ix.uh yd jhU m<d;a l%slÜ ix.uh u`.ska Y%S ,xld l%slÜ wdh;kh fj; ie,iqï jd¾;d bÈßm;a lr we;'

·         kj l%Svd.dr folla bÈlsÍu i`oyd uQ,sl lghq;= wdrïN lsÍu

·         l%slÜ me;s o¾Yk ;sr w¿;ajeähd lsÍu'

·         úoHd,hSh mßY%h i`oyd kj c, iemhqï moaO;shla ilia lsÍu'

·         ÿria: bf.kqï lghq;= isÿ lsÍug Wiia fm< mka;s ldur 3la ieliSu'

·         úoHd,hSh mßY%h c,.; lsÍu' (Net Work)

·         YsIHdjkaf.a jeisls,s moaO;s N+ñh fidaod md¿ ùu je<elaùu i`oyd me;s neïula bÈlr tys N+ñh ieliSu yd wdjrKh lsÍu'

·         yß;d.dr wdjrKla ilia lsÍu'

 

 

පාසfල් පසුගිය වර්I 5 ක අOHdපනික ප%%ගතිය

 

       2017-2022 වර්ෂය දක්වා 5 වසර ශිෂ්‍යත්ව විභාග ප%තිඵල ප්‍රතිශත වටිනාකමින්

අනුඅංකය	වර්ෂය	සමත් ප්‍රතිශතය %
1	2018	24.5
2	2019	30.65
3	2020	26.63
4	2021	27.97
5	2022	42.86

                                       

                                         වසර පහක අ.පො.ස / සාමානH පෙළ විභාග ප%තිඵල  වල සාරාංශය

එක් එක්  විෂයයේ සම;A m%;sY;

විෂයය‍	2017		2018	2019	2020	2021
බුද්ධ ධර්මය	91.09		92.46	96.55	93.5	96.7
ක%sස්තියානි ධර්මය	100		100	100	100	100
සිංහල භාෂාව සහ සාහිතHය	95.2		95.74	97.73	94.75	95.2
ඉංග%Sසි භාෂාව	72		69.77	81.5	87.9	86.8
ගණිතය- සිංහල මාධHය	84.4		84.4	88.37	90.13	87.81
ගණිතය - ඉංග%Sසි මාOHය	-		100	100	95.83	100
විදHdව - සිංහල මාධHය	85.2		86.29	81.39	84.82	86.55
විදHdව - ඉංග%Sසි මාOHය	-		90	100	79.17	91.66
ඉතිහාසය	91.6		97.98	95.9	93.95	94.4
I කාණ්ඩයේ විෂයයන්
භූගෝල විදHdව	100		100	98.04	97.67	100
භූගෝල විද්යාව - ඉංග%Sසි මාOHය	-		100	100	100	100
පුරවැසි අධHdපනය	89.65		82.86	81.82	78.66	92.13
වHdපාර සහ ගිණුම්කරK අධHයනය	92.52		96.25	94.54	94.85	93.7
වHවසායකත්ව අධHයනය	-		-	95	100	-
2 වන භාෂාව (දෙමළ)	100		-	100	90.48	93.62
II කාණ්ඩයේ විෂයයන්
චිත%%	96		92.98	85.42	95.74	94.12
සංගීතය- පෙරදිග	97.36		95.65	93.2	100	100
නර්තනය	95.77		96.2	88.31	100	98.11
ඉංග%Sසි සාහිතHය	91.66		83.33	100	100	87.5
සිංහල සාහිතHය	100		100	100	100	95.83
නාටH හා රංග කලාව	100		96.97	100	100	100
III කාණ්ඩයේ විෂයයන්
තොරතුරු සහ සන්නිවේදන තාක්ෂණය- සිංහල මාධHය		100	98.08	100	92.13	89.83
කෘෂි සහ ආහාර තාක්ෂණය		100	92.3	94.12	80	100
නිර්මාණ තාක්ෂණය		79.41	90.48	80.77	95.23	75
ගෘහ ආර්ථික විද්යාව		100	91.66	100	100	75
සෞඛHය සහ ශාරීරික අධHdපනය		99.31	100	99.19	98.92	98.87
සෞඛHය සහ ශාරීරික අධHdපනය		-	100	100	100	100
සන්නිවේදනය සහ මාධH අධHයනය		100	100	83.33	60	85.71

                              

සාමානH පෙළ විභාග ප%තිඵල

සමස්: m%;sMලය - සම;A m%;sY;ය

2017	2018	2019	2020	2021
86.8	82.17	91.32	91.13	92.8

   2017-2021 වර්ෂය  දක්වා වසර 5 ක  අ.පො.ස (උ.පෙළ) විභාග ප%තිඵල

එක් එක්  විෂයයේ සම;A m%;sY;

(පළමු වර පෙනි සිටින සිසුන් පමණි)

විෂයය‍	2017	2018	2019	2020	2021
භෞතික විදHdව	43.48	63.64	47.62	42.37	29.03
රසායන විදHdව	48	37.93	36.36	38.98	35.71
ජීව විදHdව	66.67	65	60	43.24	38.46
සායුක්; ගණිතය	53.85	44.44	53.85	55.55	21.05
කෘෂි විදHdව	100	100	100	100	100
තොරතුරු තාක්ෂණය	100	83.33	77	57.89	70.58
ආර්ථික විදHdව	89.28	55.55	91.11	83.72	57.35
වHdපාර අOHhනය	83.72	83.33	95.23	77.5	86.67
ගිණුම්කරණය	58.14	47.22	88.09	67.5	58.34
දේශපාලන විදHdව	76.67	54.83	76.19	77.78	55.56
භූගෝල විදHdව	95.35	55.55	79.59	45.71	72.22
යාන්ත්රික තාක්ෂණය	57.14	16.66	88.88	87.5	-
තර්ක Ydස්;%h	68.42	64.28	50	68.75	62.5
සිංහල	96.59	92.68	97.75	96.1	92.13
බෞද්ධ ශිෂ්ටාචාරය	100	73.33	73.33	100	77.78
චිත%	83.34	100	100	100	50
නැටුම්	100	85.71	71.42	86.67	90
ගෘහ අාර්ථික විදHdව	100	100	100	100	100
ඉතිහාසය	71.42	80	85	77.78	83.33
සාමානH ඉංග%Sසි	35.48	22.6	58.12	55.77	47.98
ජපන් NddIdව	-	-	-	41.18	-
සංගීතය (පෙරදිග)	100	100	100	83.33	100
නාටH හා රංග කලාව	100	50	100	100	100
ජන මාධH	85.71	72.22	75	77.27	76.59
ක%sස්තියානි ධර්මය	-	100	-	-	-

2017-2021 වර්ෂය  දක්වා වසර 5 ක  අ.පො.ස (උ.පෙළ) විභාගය - සමස්: m%;sMලය -සම;A m%;sY;ය

වර්ෂය	කලා	වානිජ	විද්‍යා
2017	77.27	53.49	39.13
2018	53.65	44.4	37.93
2019	67.37	83.33	39.13
2020	65.69	62.5	27.69
2021	56.18	50.00	18.75

        

සමාලෝචනය

 

ගිරි / වික්‍රමශිලා ජාතික පාසල ශ්‍රී ලාංකීය අධ්‍යාපන ප්‍රවාහයට එක් වී වසර 3 ක අභීමානවත් ගමනක් පසුකර ඇති කීර්තිමත් විද්‍යාලයක් බව විදුහලින් බිහි වූ රටට දැයට ලොවට වැඩදායී කීර්ති මත් ආදි ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන් සාක්ෂි දරයි.

‍ඉතිහාසික විකාශයත් සමගම විදුහලේ භෞතික සම්පත් මෙන්ම විෂය මාලා කළමණාකරනය විදුහල්පති යුගයෙන් යුගයට සහ රටේ ආර්ථික, සාමාජීය දේශපාලනික හේතු මත ඉහත පහළ යාමක් පෙන්නුම් කරයි.

පසුගිය වසර 5 ක කාළ සීමව තුල ප්‍රගතිය සැලකූ විට, ශිෂ්‍යත්ව ප්‍රතිඵලය 24.5% සිට 42%දක්වා [වගුව 2.2.3] ඉහල නැග්මක්  ඇත.   මේ බව රූපය 2.2 7 මගින් මනාව නිරූපනය කරයි. අ. පො.ස/ සා.පෙළ සමස්ත ප්‍රතිඵලය 82.17% සිට  92.8%. දක්වාත් ඉහල නැග්මක් ඇත. මේ බව 2.2. සිට 2.2.10 දක්වා රූප වල ප්‍රස්;ර මගින්  පෙන්නුම් කරයි .මින් පසුගිය වසර 5 ක කාළ සීමව තුල පාසල ඉහළ මටිටමේ ඉගෙනුම් ඉගැන්විම් ක්‍රියාවලියකින් ශිෂ්‍යත්ව ප්‍රතිඵලය හා අ. පො.ස/ සා.පෙළ  ශයේ සංවර්ධනයක් ලබා ඇති බව පැහැදිළි වේ. උසස් පෙළ විද්‍යා ගණීත අංශයේ , වානිජ අංශයේ මෙන්ම කලා අංශයේ  වේගව;  බැස්මක් පෙන්නුම් කරයි. [වගුව 2.2.5]. මේ බව රූපය 2.2 .11 මගින් මනාව නිරූපනය කරයි. විද්‍යා ගණිත සහජ හැකියා සහිත දක්ෂ සිසුන් ජනප්‍රිය පාසැල් සොයා යෑම විද්‍යා ගණිත අංශයේ අධ්‍යාපන ප්‍රගතියේ පසුබැස්මට හේතු වී ඇත. කලා , වානිජ සිසුන් බහුරයක්  උසස් පෙල ඉගෙනුම ලබම්න් සිටින අතර පාසල හැර යාම මීට හේ; වී ඇත.

එමෙන්ම වෙනක් විෂයානුබද්ධ හා විෂය සමගාමී ජයග්‍රහණ ලබා ගැනීම මෙන්ම භෞතික සම්පත් සංවර්ධනය තුලින් ඉදිරියට ගමන් කිරීම තුළ කාර්යක්ෂම කළමණාකරණයක් සහිත පරිපාලනයක් පවතින බව ද පැහැදිළිය . විදුහල්පති වරයෙකුට ඉතා හොඳ දෙවන පෙළක් අවශ්‍යය. ඔවුන්ගෙන් තම ඉලක්ක සපුරා ගත නොහැකි විට තෙවන පෙළක් හරහා එම කාර්යයන් ඉටු කර ගැනීමේ මනා  කළමණාකරන හැකියාවක් නව විදුහල්පති තුමිය සතුව ඇති අතර ඉහළ මට්ටමේ ප්‍රජා සහයෝගය ලබා ගැනීමේ මනා සමාජ සම්බන්ධතා හැකියාවක් තිබීම එතුමියගේ සුවිශේසී හැකියාවකි. . සෑම පාසලකම ගුරු සේවයේ දක්ෂයින් සිටින අතර බොහෝ විට තෙවන පෙළට ඔවුන් අයත් වේ. මෙම වසර කිහිපය තුල පලපුරුදු පාසල් අත්දැකිම් සහිත මානව සම්පතක් පරිපාලනය වටා ඒකරාශී වීම මෙම ප්‍රගතියට රුකුලක් වී ඇත.